رابطه سبک یاد گیری د ر د انشجویان علوم بهد اشتی با یاد گیری ماد ام العمر

نویسندگان

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: سبک یادگیری یکی از مؤلفه‌های اصلی برای انجام یک برنامه‌ریزی آموزشی مناسب است. مفهوم یادگیری مادام‌العمر نیز یکی از مفاهیم ارزشمند در زمینه کسب دانش و مهارت حرفه‌ای برای صاحبان مشاغل مرتبط با سلامت محسوب می‌گردد. مطالعه حاضر با هدف شناخت سبک‌های غالب یادگیری در میان دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی بقیه­الله (عج) و بررسی ارتباط میان این سبک‌ها با مفهوم یادگیری مادام‌العمر صورت گرفت. مواد و روش‌ها: تعداد 209 نفر از دانشجویان رشته‌های مختلف علوم بهداشتی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی بقیه­الله (عج) در این مطالعه توصیفی تحلیلی از نوع مقطعی مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه جمعیت‌شناختی، فهرست سبک یادگیری کولب و مقیاس یادگیری مادام‌العمر جمع‌آوری شد. داده‌ها با استفاده از آزمون­های کای‌اسکوئر، فیشر، همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس یک‌طرفه و با کمک SPSS 20 مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها: میانگین سنی شرکت‌کنندگان 8/38± 26/69و اکثریت آن‌ها (94 %) مرد بودند. توزیع فراوانی سبک‌های یادگیری عبارت بود از: واگرا (36 %)، سازگار (34 %)، جاذب (21 %)، همگرا (10 %). از میان متغیرهای جمعیت‌شناختی و تحصیلی تنها معدل تحصیلی دارای رابطه معنادار با سبک‌های چهارگانه یادگیری شناخته شد (/P). میانگین نمره یادگیری مادام‌العمر 5/25±45/70به­دست­آمد. سازه‌های مربوط به یادگیری مادام‌العمر دارای روابط معنادار با دو رویکرد آزمایشگری فعال و مشاهده تأملی بودند و سبک‌های یادگیری جاذب و واگرا نمرات به‌مراتب بیشتری ازنظر یادگیری مادام‌العمر به دست آوردند. نتیجه‌گیری: ازآنجایی‌که سبک‌های واگرا و سازگار بیشترین فراوانی را در میان سبک‌های یادگیری به دست آوردند، توصیه می‌گردد برای برنامه‌ریزی آموزشی و تطبیق روش‌های تدریس متناسب بیشتر موردتوجه قرار گیرند. مطالعات بیشتری برای شناخت روابط میان سبک یادگیری و یادگیری مادام‌العمر موردنیاز است. نوع مقاله: مطالعه پژوهشی.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

اند ازه گیری وسعت غد د برونر د ر نواحی مختلف د وازد هة گوسفند لری بختیاری

د ر این تحقیق تعد اد 30 عد د نمونه د وازد هه سالم گوسفند لری بختیاری د ر سن یک سال و جنس نر استفاد ه شد . پس از تعیین سه ناحیة قد امی1،  نزولی2 و صعود ی3 طول هر کد ام از آن ها به طور جد اگانه د ر هر نمونه اند ازه گیری گرد ید . سپس جهت اند ازه گیری ضخامت غد د برونر د ر لایه زیر مخاطی4،  از نمونه ها لام بافتی تهیه نمود ه و نمونه ها توسط هماتوکسیلین – ائوزین رنگ آمیزی گرد ید و د ر سطح میکروسکوپ نو...

متن کامل

پیش بینی سازگاری تحصیلی براساس سبک های یاد گیری و خود تنظیمی تحصیلی

The aim of this study is to investigate the role of learning style and academic self-regulation in order to predict academic adjustment among students. In this project, 250 female students of Shiraz University have participated. These students have chosen by the stratified cluster sampling method. They answered to the self-regulation Bouffurd (1995), Kolb learning style (1985), academic adjustm...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 4  شماره 2

صفحات  89- 100

تاریخ انتشار 2016-09

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

کلمات کلیدی

کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023